发布时间: 2020-12-08 18:29:10
简介: 12月4日晚上8点，为更好地推动“7个习惯”在家庭中的学习实践，助力家校同行，为孩子营造全方位的自我领导力文化氛围，汉晟国际教育以直播的形式举办了一场南京金陵小学家长LiM答疑会，对家长们学习和实践7个习惯中所遇到的一些疑惑和问题进行了解答。
记金陵小学7个习惯实践家长课程线上答疑会
12月4日晚上8点，为更好地推动“7个习惯”在家庭中的学习实践，助力家校同行，为孩子营造全方位的自我领导力文化氛围，汉晟国际教育以直播的形式举办了一场南京金陵小学家长LiM答疑会，对家长们学习和实践7个习惯中所遇到的一些疑惑和问题进行了解答。
《高效能家庭的7个习惯实践》
线上家长课程在校开启！
《高效能家庭的7个习惯实践》线上家长课程对“7个习惯”如何在家庭中应用实践进行了系统化的讲解，并特别针对家庭教育热点问题，给出了实操可用的工具和方法。家长们不仅在学习过程中受益良多，还根据平时跟孩子沟通中的一些场景，做了非常多的思考。
【家长思考——热点话题之：让玩游戏和写作业两全其美】
【家长思考——热点话题之：不管不叫，让孩子自己定计划】
【家长思考——热点话题之：如何跟孩子好好聊天】
为响应家长积极的学习热情，
家庭教育专家答疑会直播来袭！
答疑会伊始，张教练首先将对学校收集到的近700份家长问卷进行了分析和回顾，将当下家长们最关注的、最迫切待解决的家庭教育问题进行了分类——如何与孩子沟通？如何培养孩子的自觉性？如何帮助孩子坚持他自己的计划…. …等等，并一一给予了家长们自我领导力教育中，具有可操作性的工具和方法。
会中解答的第一个问题是如何培养孩子的自觉性和良好的学习习惯，让孩子主动高效地完成自己的事情？张教练谈到，这个问题的本质是要让孩子去承担对自己生命的幸福的责任。她分别为家长们介绍了主动积极、以终为始、要事第一这几个习惯相关的自我领导力工具，包括使命宣言、一周计划表、优点与改进工具图以及控制圈图等，并运用实际案例，让家长们明白如何一步步去使用它们。
（直播现场之：控制圈图案例）
当被问到家长和孩子的交流如何更有成效时，张教练则介绍了停步思考图、情感账户和同理心倾听的技巧，帮助家长们更加平和的与孩子进行沟通。在家长们问的最多的“如何才能培养孩子的执行力，让他们能够坚韧不拔的做一件事情”这一问题上，张教练先讲了一个延迟满足的研究案例，并推荐了高效能人士的执行四原则与双赢协议这两个自我领导力工具。
（直播现场之：执行四原则案例）
除了这些具有代表性的问题以外，最后现场提问环节，张教练也一一对家长提出的问题进行了解答，答疑会在满意与感谢的和谐氛围中谢幕。
（家长评价）
此次“7个习惯实践家长课程线上答疑会”的完满成功，标志着自我领导力项目在完善家校共育体系的中国化落地实践中又更进了一步。
自我领导力项目作为一个全球化家校师生三位一体完整的素质教育体系，为构建和谐的家校关系、形成家校合作共育的格局提供了解决方案。自我领导力家校共育体系旨在帮助家长与学校建立7个习惯的共语体系，达到家庭教育与学校教育的同步，给孩子打造全方位的学习与习惯培养环境。
谢幕并非是结束，而是下一阶段的开始。在家中培养品格和领导力，您和您的家人可以一起学习和实践7个习惯，从而提升家庭的生活质量和幸福感。
让孩子从我们的眼中看到自己的好
以至于
他们愿意为了自己而努力
汉晟国际教育
