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第二届长三角自我领导力学校联盟峰会即将开幕!

发布时间: 2020-12-16 11:16:08

简介: 2020年第二届长三角自我领导力学校联盟峰会即将在12月17日于南京市金陵小学召开。

LeaderinMe

2020年第二届长三角自我领导力学校联盟峰会即将在12月17日于南京市金陵小学召开。峰会旨在提供一个全球关注教育话题、先进教育理论与实践经验分享的国际交流顶尖平台。本次将围绕各学校在应对疫情以及“后疫情时代”的学校变革、构建和谐家校关系、打造中国特色领导力教育等主题展开深入讨论,共享创新实践的成果,进一步加强联盟校之间的交流与合作。


峰会背景


自2019年12月“长三角区域自我领导力学校联盟”成立以来,各学校在推进自我领导力项目的各方面都有很多积极的探索并取得了丰硕的成果。


2020年,后疫情时代的特殊背景对自我领导力教育的创新实践,提出了新的难题与挑战。疫情之下的自我领导力活动形式;自我领导力班级文化的打造;自我领导力与学业融合等都成了热点讨论话题。同时,自我领导力教育对学校和教育工作者、对学生和家庭产生的影响也是受关注的交流分享方向。


组织单位

主办单位:南京市金陵小学

承办单位:南京汉晟教育科技有限公司

战略合作伙伴:江苏省教育报刊总社


参会对象

学校校长,自我领导力项目负责人,学校灯塔团队成员等。


会议议程


峰会基本信息

峰会时间:

12月17日(周四)

峰会地点:

南京市金陵小学(南京市栖霞区仙林大道188号)



联盟介绍

长三角自我领导力学校联盟(LeaderinMe School Alliance of Yangtze River Delta),于2019年12月启动,是中国首个以自我领导力学校为主体的教育联盟组织。致力于打造一个聚焦全球前沿教育趋势与中国落地化实践经验传承的专业教育共同体,旨在对根植本土的教育转型作出深度阐释及全面提炼。其使命是为中国长三角区域自我领导力学校的新发展格局提供长期、有力的高水平支撑。充分发挥优秀样板学校的引领示范作用,共同推动中国特色自我领导力教育的资源整合及协同发展。


联盟成员学校校长寄语(部分)


▶ 嘉兴市南湖世合(双语)学校  卜海峰校长

当“7个习惯”融入到学校的每一个角落,就悄悄地影响了校长、老师、学生和家长的思维、语言、行动……“7个习惯”就形成了一个自信的、温暖的、相互信任的充满能量的同频共振圈,它必将帮助每个人更好地走向未来的每一天。

杭州天地实验小学  王雷英校长

“7个习惯”把我们带入一种走心的学习,让老师、学生和家长拥有了共同语言,不知不觉打造了一个自我领导力联盟。这种“观·为·得”知行合一的循环,是有阶梯的,慢慢步入的,它的生命元素在于“改变从我做起”的获得感、成就感、幸福感。

温州市龙湾区外国语小学教育集团  陈建杰校长

在龙外小,孩子们在学校育人愿景“TO BE MY OWN CEO”的滋养下茁壮成长。自从校园里栽下“7个习惯树”后,“7个习惯”逐渐在小小CEO们的心灵中生根、萌芽、成长,帮助他们锤炼出从独立到互赖再到全人发展的品格领导力,激发出他们内生的卓越潜能。小小CEO,人人都是校园领导者!

华东师大宁波艺术实验学校教育集团  陈伟忠校长

习惯有很多都被认为重要,是一个人达到优秀的基础。“7个习惯”系统地阐释了对一个人而言什么习惯最重要以及相互内在的逻辑关系,被不同行业、领域的人们所佐证并公认为是引领人们走向成功、卓越的重要基石。导入“7个习惯”并非让所有的学校变成一个模样,而是让千千万万的学校借助“7个习惯”的原则、方法,为构筑独特的校园文化找到一条“捷径”,最终成为卓越的、独一无二的自己。

常州市武进区星河实验小学教育集团  庄惠芬校长

自我领导力教育项目牵一发而动全身,我们期待用一棵棵自我领导力之树培育做最好自己、最棒团队的森林;用“7个习惯”撬动起一所学校的发展样态、一个团队的思维方式、一批批孩子的成长模式;促进学校的办学理念在师生、家长中更好的认同与实施,促进师生、家长内生式的自我改变、自我完善从而达到自我的领导。

南京市金陵小学 林慧敏校长

好习惯受益终身。以品格为基础、以原则为中心,“7个习惯”让教师、学生、家长从思想观念到行为方式,不断发生着积极的变化,成为高效能的人。“7个习惯”犹如一条隐形纽带,把学生、家长和学校联结在一起,高效、乐观、信任、协助……教育命运共同体不断融合、不断成长,成就世界儿童的美好未来。

江苏省徐州市铜山区铜山实验小学 杜庆峰校长

习惯,影响着一个人一生的幸福!如何拥有好习惯,如何让好习惯走进你?《7个习惯教出优秀学生》,为我们提供了通向好习惯的“脚手架”,为我们通向幸福的人生,提供了“阶梯”! 

江苏省南京市金陵中学实验小学 何义田校长

在我们心里种下一棵完整的“7个习惯树”,在实践中娴熟地摘取并运用树上神奇的锦囊和工具,把“7个习惯”作为学习、生活和工作的思维原点,我们每个人都能收获属于自己的不一样的精彩,身边的伙伴、我们的学校也将因我而更加精彩。

江苏省无锡市五爱教育集团 许敏峰校长

真正的教育一定是自我教育,真正的领导力一定始于自我领导力。期待自我领导力项目通过“7个习惯”的价值引领唤醒每个五爱人内心的种子,成为“点亮自己,温暖他人”的爱的传承者;期待行走于自我领导力项目的旅程中,五爱集团的每所学校都能因此而赋予发展成长的原生力,形成“和合共生,美美与共”的集团文化。

扬州市维扬实验小学北区校  李文富校长

7个习惯,幸福一生。“7个习惯”是和我校“做中学”理念合拍的,是培育孩子自我领导力的,是关注孩子道德力、参与性、快乐度、成就感的,是让校园到处流淌着热情、甜蜜和美好的。它引领着孩子“在体验幸福中创造幸福”,渡过有意义而难忘的童年。

泰兴市黄桥小学教育集团 章素娟校长

养成好习惯,成就好人生。“7个习惯”,以理念带动行为,弘扬知行合一、生命共振的主旋律,汇聚师生、家校联系的正能量,树立教育良效发展的新风尚,指导我们以积极的主观能动性为动力源,以合作、理解、谦虚、进取的姿态蓬勃前进。

浙江省温州市瓯海区仙岩实验小学  姚锦勇校长

自我领导力的“7个习惯”,可以理解为四个层次:自我认识、自我管理、自我发展、自我提升。教育重在培养好习惯,自我领导力教育真正落实“以学生为中心”,面向学生的全面发展、自主发展、可持续性发展。自我领导力教育,让每一位孩子都可以成为自我领导者,做生活自立的主人、学习自主的主人、品行自律的主人。“以自然为师,向未来生长”,每个孩子都像一棵树,每棵树苗都成长,每个孩子都成为最好的自己,自然而然,各美其美。


敬爱的各位自我领导力学校的教育工作者

第二届长三角自我领导力学校联盟峰会

热切期待您的到来!



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